Responsable de la pratique : Niveau d'entrée Circonscription scolaire Glattal 20%

La Haute école pédagogique de Zurich façonne activement l'éducation, l'école et l'enseignement d'aujourd'hui et de demain dans l'enseignement et la recherche. Le département du niveau d'entrée est responsable de la formation des enseignants du primaire pour les années scolaires 1 à 5 (maternelle et cycle inférieur).

La formation pratique professionnelle est un élément central des études des futurs enseignants. Dès les premières semaines d'études, les étudiants ont un aperçu du quotidien professionnel dans les écoles publiques du canton de Zurich et assument au cours de leurs études de plus en plus de responsabilités dans la conception de l'enseignement. La HEP Zurich et le terrain scolaire poursuivent un objectif commun. Ils veulent former des enseignants qui obtiennent de bonnes performances dans le système complexe « école ». Vous trouverez plus d'informations sur le modèle École coopérative 2.0  ici .

• Direction latérale d'une équipe d'enseignants praticiens à l'école coopérative, y compris le développement et l'assurance qualité
• Acquisition, organisation et administration des places de pratique ainsi que gestion du budget
• Communication et coordination entre l'école coopérative et la HEP Zurich
• Établissement et entretien d'un réseau avec les représentants de l'université, les directions d'école et les autorités scolaires ainsi que les enseignants praticiens de sa propre école coopérative
• Participation à la conception de la formation pratique professionnelle à l'école coopérative (échanges, formation continue, assurance qualité) en tant qu'expert pour la pratique scolaire, en collaboration avec les mentors
• Participation et organisation d'événements à l'école coopérative et à la HEP Zurich

• Emploi en tant qu'enseignant dans la circonscription scolaire Glattal indispensable
• Expérience de plusieurs années en tant qu'enseignant au niveau cible et en tant qu'enseignant praticien
• Très bonne intégration et réseau au sein du corps enseignant des écoles appartenant à l'école coopérative
• Bonnes compétences organisationnelles
• Attitude flexible et constructive face aux différentes attentes de rôle
• Grande résistance au stress, flexibilité et enthousiasme pour l'innovation
• Volonté et capacité de communication, notamment maîtrise de la conduite de conversations même en situation de conflit
• Volonté de se perfectionner pour cette fonction