Assistant·e Socio-Éducatif·ve (ASE) / Educateur·rice / Teaching Assistant Early Years / 3–4 ans

Au sein de notre école primaire dynamique et internationale, 300 élèves de 52 nationalités et 36 langues sont accompagnés par une équipe de 45 professionnel·le·s engagé·e·s, qui collaborent pour éveiller la curiosité et soutenir le développement de chaque enfant. Afin de compléter notre équipe éducative, nous recherchons un·e ASE ou un·e Teaching Assistant enthousiaste, prêt·e à apporter énergie, créativité et engagement.

Responsabilités principales :

• Accompagner des petits groupes ou des élèves individuellement, en collaboration avec l’enseignant·e, afin de renforcer l’apprentissage des enfants.
• Encadrer les élèves dans divers environnements scolaires?: en classe, au jardin, dans la cour de récréation, ainsi que lors d’activités organisées dans la communauté locale.
• Préparer le matériel pédagogique et les ressources nécessaires pour la classe.
• Observer et suivre les progrès des élèves, en mettant à jour les portfolios numériques.
• Participer à toutes les activités du programme, y compris la natation et l’école en forêt.
• S’impliquer activement dans les séances de planification des activités avec l’équipe et accompagner chaque élève selon ses besoins spécifiques.
• Assister aux réunions d’équipe, aux formations continues, et participer aux groupes de travail selon les besoins.
• Assurer une communication claire et proactive avec les familles concernant l’apprentissage, le développement et le bien-être des enfants.

Profil souhaité :

Vous êtes un·e ASE ou Teaching Assistant passionné·e par l’éducation et le développement des enfants, et souhaitez contribuer à des activités d’apprentissage motivantes, créatives et enrichissantes, aux côtés de l’enseignant·e.

• CFC d’Assistant·e Socio-Éducatif·ve (ASE) ou une qualification reconnue équivalente d’assistant·e pédagogique.
• Idéalement, au moins trois années d’expérience dans l’accompagnement de la petite enfance.
• Solide compréhension pédagogique de l’éducation de la petite enfance ; une expérience avec le PYP (Primary Years Programme), Reggio Emilia ou Montessori constitue un atout important.
• Aisance dans un environnement international et capacité d’adaptation auprès d’élèves issus de milieux linguistiques variés ; une expérience en contexte bilingue est un atout.
• Excellente maîtrise du français (niveau maternel ou bilingue souhaité) et bonne connaissance de l’anglais (minimum niveau B2).
• Capacité à collaborer au sein d’une équipe diversifiée et multiculturelle.
• Proactivité et créativité, avec aptitude à prendre des initiatives pour trouver des solutions concrètes.
• Flexibilité et adaptabilité pour travailler avec différents groupes d’âge au sein de la petite enfance.

Ce que nous offrons :

• L’opportunité de travailler dans une organisation à but non lucratif, guidée par ses valeurs, qui place l’éducation et le bien-être au premier plan.
• De généreuses opportunités de formation continue pour favoriser votre développement professionnel.
• Des activités de bien-être et de sport.
• Des événements sociaux réguliers pour favoriser un esprit de communauté et de convivialité.
• La chance de rejoindre une communauté véritablement internationale qui valorise la diversité et l’inclusion.

Intéressé·e ?

Si vous êtes motivé·e par la perspective d’avoir un impact significatif dans la vie d’élèves venus du monde entier, nous serions ravis de recevoir votre candidature ! Pour postuler, veuillez soumettre les documents suivants sur JobUp :

• lettre de motivation
• CV
• copies de vos diplômes
• copies des certificats de travail/lettres de référence (le cas échéant)
• copie du permis de travail (le cas échéant)

En raison des réglementations en matière de permis de travail, la priorité sera donnée aux candidat·e·s de nationalité suisse/de l’UE ou disposant d’un permis de travail valable en Suisse.

Date limite : 15 octobre 2025 – Veuillez noter que nous nous réservons le droit de sélectionner un·e candidat·e avant cette date ; nous vous encourageons donc à postuler rapidement.

Protection des mineurs

L'International School of Lausanne s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. Nous attendons de tous les membres de notre personnel qu'ils partagent cet engagement. Tous les candidats retenus feront l'objet d'une vérification complète de leurs références et d'une vérification de leur casier judiciaire.

Nous valorisons la diversité

À l’ISL, chaque membre de notre communauté contribue à créer un environnement où la diversité est valorisée. Chacun·e s’engage à veiller à ce que tous se sentent respectés et aient un véritable sentiment d’appartenance. ISL s’engage à être un employeur inclusif qui valorise la diversité. Découvrez-en plus sur nos valeurs ici .