Enseignement de l'informatique et sport de haut niveau : « Une communication ouverte est essentielle. »

À propos de cette offre

Le développement des jeunes talents occupe une place importante chez CyOne Security : malgré une taille d'entreprise modeste d'environ 60 collaborateurs, un investissement ciblé est fait dans la formation de jeunes talents en informatique. Pour la première fois, une apprentie nommée Wanda a terminé chez CyOne Security l'apprentissage dit « Way up plus ». Dans l'interview, la jeune informaticienne parle de ses expériences marquantes, de ses moments forts personnels et de la manière dont elle a réussi à concilier sa formation professionnelle avec le sport de haut niveau.

La jeune Wanda, 21 ans, a relevé ces deux dernières années un double défi : en plus de sa formation d'informaticienne CFC avec spécialisation en développement d'applications, elle a poursuivi avec succès des objectifs dans le sport de haut niveau – en tant que joueuse de volley-ball dans la Ligue nationale A suisse. La combinaison d'un apprentissage professionnel et du sport de haut niveau exige beaucoup de discipline, d'autonomie et de persévérance – des qualités que Wanda réunit de manière impressionnante. Entre lignes de code et plans d'entraînement, elle a démontré chaque jour combien de discipline, de talent organisationnel et d'endurance elle possède.

Wanda, tu as récemment terminé avec succès l'apprentissage informatique « Way up plus ». En quoi diffère-t-il de l'apprentissage informatique habituel et comment est-il structuré ?

L'apprentissage « Way up plus » est une formation informatique raccourcie qui dure deux ans au lieu de quatre. Il s'adresse aux bacheliers ou aux personnes titulaires d'un autre diplôme professionnel et d'une maturité professionnelle. L'accent est uniquement mis sur les compétences informatiques : les matières générales comme l'allemand, les mathématiques ou la physique ne font pas partie de la formation.

Au premier semestre, les cours interentreprises (CIE) ont eu lieu, au second j'ai déjà pu participer à un projet. Au troisième et quatrième semestre, j'ai travaillé en continu dans l'entreprise.

Comparé à des études universitaires, l'apprentissage offre beaucoup de pratique – c'est précisément ce qui m'a plu. De plus, l'apprentissage « Way up plus » se termine par un certificat fédéral de capacité (CFC) et permet l'admission à une haute école spécialisée, car on apporte l'année d'expérience professionnelle requise.

À quelles tâches ou projets as-tu particulièrement aimé travailler ?

La première année, j'ai aimé travailler sur l'extranet, un outil de gestion pour les apprentis. Il offre aux apprentis une vue d'ensemble de leurs performances. Notre équipe projet a pu remplacer la solution existante par une nouvelle version et la développer davantage.

Un moment fort particulier a été mon travail pratique individuel (IPA). J'ai développé une application qui vérifie automatiquement les produits pour des vulnérabilités de sécurité après leur publication.

Concrètement, à chaque sortie de produit, une liste dite Software Bill of Materials (SBOM) est créée – une liste de tous les composants intégrés. Ceux-ci sont vérifiés pour des vulnérabilités connues (Common Vulnerabilities and Exposures, CVEs) afin de détecter et corriger rapidement les failles de sécurité. Comme de nombreuses versions restent en production pendant des années, il est important de vérifier régulièrement les SBOMs a posteriori. Mon application simplifie précisément ce processus.

En général, j'aime beaucoup programmer. Je trouve particulièrement passionnant d'abstraire et de réduire de manière structurée des données et processus complexes.

En plus de l'apprentissage informatique, tu as également poursuivi des objectifs sportifs ambitieux en Ligue nationale A. Comment as-tu réussi à concilier apprentissage et sport de haut niveau ?

J'ai été très heureuse de recevoir, l'été avant ma deuxième année d'apprentissage, une convocation du club de volley-ball de Cheseaux pour la Ligue nationale A. C'était un grand objectif pour moi. J'ai immédiatement cherché à discuter avec CyOne Security et l'école. Ensemble, nous avons cherché une bonne solution – et nous l'avons trouvée.

Les tâches informatiques se prêtent généralement bien au télétravail, ce qui m'a arrangée. J'ai pu suivre certains modules scolaires en auto-apprentissage.

Durant la pré-saison, de nombreux entraînements de force, de midi et du soir étaient au programme. Pendant la saison en cours, une routine d'entraînement s'est établie. Je vivais en colocation près de Lausanne avec trois autres joueuses de mon équipe. Actuellement, nous sommes en pause estivale.

Comment as-tu appris à organiser ton temps efficacement et à fixer des priorités ?

J'ai commencé dès le lycée à structurer mon temps en blocs – chacun centré sur une matière ou un objectif. J'ai conservé cette méthode pour créer de l'espace pour l'école, le travail et le sport.

Une communication ouverte a également été essentielle. J'ai toujours eu la chance de bénéficier d'un environnement compréhensif qui m'a soutenue.

Qu'as-tu appris sur toi-même grâce à cette double charge ?

À quel point un environnement de soutien est important – et que la bonne communication est la clé quand les choses deviennent difficiles. J'ai appris à rester résiliente et à persévérer même dans des phases exigeantes.

À quoi ressemblait une journée typique pendant l'apprentissage – avec travail, école et entraînement de volley-ball ?

Le lundi, j'avais école, puis je me rendais à l'entraînement à Lausanne. Les autres jours, j'avais un entraînement de force le matin, puis je travaillais en télétravail pour l'entreprise formatrice. Le soir, nous avions de nouveau entraînement et parfois je travaillais encore un peu après. Le jeudi était généralement sans entraînement, ce qui me permettait de me concentrer sur l'apprentissage et les devoirs scolaires. Normalement, nous avions trois jours consécutifs d'entraînement ou de matchs, suivis d'un jour de repos.

Comment gères-tu les revers – par exemple face à un défi technique ou une défaite sportive ?

Après des défaites sportives, je me demande consciemment : qu'est-ce que je peux en tirer de positif ? Ce qui doit être amélioré est généralement clair de toute façon.

Malgré une quatrième place juste en dehors de la médaille de bronze, nous sommes très satisfaits de la saison passée. Notre club n'avait pas atteint les demi-finales des playoffs depuis longtemps, c'était donc un énorme succès. De plus, nous jouerons l'année prochaine en Europe et participerons à la Challenge Cup – et cela avec un petit budget et seulement deux joueuses étrangères.

Face à des défis techniques, j'adopte habituellement une approche analytique : je fais des recherches, j'essaie et, si nécessaire, je demande conseil à des collègues plus expérimentés.

Que conseillerais-tu à d'autres personnes qui envisagent également de poursuivre une carrière sportive de haut niveau en parallèle de leur formation ?

La communication est centrale. Si l'on est fiable et que l'on accomplit consciencieusement ses tâches, l'entreprise formatrice et l'école sont plus disposées à faire des compromis. La discipline est également essentielle – tout comme la capacité à demander de l'aide à temps si cela devient trop.

Qu'est-ce qui te restera particulièrement en mémoire de ta formation informatique chez CyOne Security ?

Je me souviendrai surtout de l'excellente équipe. Tout le monde était très serviable et prévenant – pendant toute la durée de l'apprentissage et en particulier durant la deuxième année intensive.

Quels sont tes projets après la fin de ta formation – sur le plan professionnel et sportif ?

Je vais me concentrer pleinement sur le volley-ball la saison prochaine, notamment parce que la Challenge Cup est au programme. De plus, je souhaite améliorer davantage mes compétences en français et, selon mes capacités, prendre un emploi à temps partiel. À moyen terme, je n'exclus pas des études.

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