Educateur·trice 60% Assistant·e socio-éducatif·ve 80%

La Fondation Aigues-Vertes s’engage depuis de nombreuses années en faveur de l’inclusion et de la participation sociale des personnes vivant avec une déficience intellectuelle. Elle offre un environnement de vie et de travail propice au développement des compétences personnelles, sociales et professionnelles, dans le respect de l’autonomie et de la dignité de chacun·e.

Dans ce cadre, la Fondation gère un lieu de vie et de travail, sous forme d’un village, situé sur la commune de Bernex, accueillant des résident·es et des bénéficiaires externes et favorisant une approche inclusive, humaine et professionnelle de l’accompagnement.

Afin de renforcer l'équipe des "Activités occupationnelles", la Fondation Aigues-Vertes recherche :

Educateur·trice 60%

Assistant·e socio-éducatif·ve 80%

Vos missions

Au sein du pôle « Activités occupationnelles », vous intégrerez une équipe pluridisciplinaire dédiée à un public adulte vivant avec une déficience intellectuelle, parfois accompagnée de troubles du comportement et/ou de troubles du spectre autistique.

Votre profil

• Vous êtes formé·e et disposez d’une expérience concrète à l’accompagnement de ce public ;
• Pour le poste d’éducateur·trice, nous acceptons les titres d’ergothérapeute, de psychologue ou de neuropsychologue ;
• Vous disposez de compétences en gestion des comportements ;
• Vous savez adapter vos méthodes à des profils variés, en utilisant des outils de structuration du temps et de l’espace, ainsi que des supports visuels (pictogrammes, supports numériques, etc.) ;
• Vous avez une bonne maîtrise des outils informatiques et détenez un permis de conduire ;
• Une expérience avec des personnes ayant des troubles psychiques et/ou des personnes âgées est un atout.

Nous offrons

• Un environnement professionnel stimulant, porteur de sens et riche en défis humains ;
• Une équipe engagée, dynamique et collaborative ;
• Des conditions de travail attractives assorties d’une attention particulière portée à la santé au travail et à la qualité de vie professionnelle intégrées à la culture institutionnelle ;
• Un accès à des formations continues, internes et externes, permettant le développement et l’actualisation des compétences professionnelles.
• Une mission sociale forte, centrée sur l’autonomie et l’inclusion.
• Des horaires en journée et en semaine.

Date d’entrée en fonction : 1er juin 2026 ou à convenir