MISSIONS PRINCIPALES

En étant membre de la Direction, le/la Directeur-trice académique assure un leadership visionnaire au sein de département académique en fixant des buts et des objectifs stratégiques conformes à la mission et à la vision de l’Ecole.

TÂCHES PRINCIPALES

• Superviser l’élaboration, l’examen et l’amélioration des programmes et des cursus afin de garantir l’alignement sur les normes industrielles et les meilleures pratiques éducatives. Cela inclut le lancement de nouveaux

• Recruter, embaucher, former et évaluer les membres du corps enseignant en leur offrant des opportunités de mentorat et de développement professionnel si nécessaire.
• Gérer la charge de travail afin de garantir une utilisation optimale du temps et des ressources, tout en assurant la qualité et la stabilité

• Apporter un soutien aux étudiants en élaborant et en mettant en œuvre des initiatives visant à favoriser leur réussite, notamment en matière de conseil académique, de tutorat et d’activités d’engagement des étudiants
• Garantir la qualité et l’intégrité des programmes universitaires par des processus réguliers d’valuation et d’accréditation

• Elaborer et gérer le budget du département universitaire an allouant les ressources de manière efficace pour soutenir les buts et les objectifs des programmes

• Favoriser la collaboration et les partenariats avec les parties prenantes internes et les partenaires externes
• Elaborer et appliquer des politiques et des procédures universitaires conformes aux exigences réglementaires et aux normes d’accréditation

• Représenter l’Ecole dans les forums académiques, les conférences et les événements industriels en établissant des relations et en promouvant la réputation et la visibilité de l’Ecole

COMPETENCES ET EXPERIENCE REQUISES

• Avoir une maîtrise ou équivalence dans un domaine pertinent tel que la gestion de l’éducation de l’accueil, l’éducation ou une discipline similaire
• Avoir une capacité avérée à diriger et à gérer efficacement des départements ou des programmes académiques
• Avoir une expérience de l’enseignement au niveau tertiaire, de préférence en gestion de l’accueil ou dans des domaines connexes. La connaissance du système éducatif suisse est un avantage
• Avoir une expérience avérée dans la conception, le développement et la mise en œuvre de programmes d’études, y compris l’intégration de méthodes d’enseignement et de technologies innovantes
• Avoir de l’expérience dans l’administration académique, y compris la planification, la programmation, la budgétisation et l’évaluation.
• Avoir une grande capacité d’organisation
• Avoir une expérience substantielle dans l’industrie hôtelière, de préférence dans des rôles de leadership ou de gestion, afin de fournir des perspectives et des connexions pertinentes pour les étudiants
• Avoir de solides compétences interpersonnelles et de communication afin de collaborer efficacement avec le corps professoral, le personnel, les étudiants et les partenaires de l’industrie
• Aimer le travail en équipe
• Maîtriser les outils Microsoft office 365 (Outlook, Teams, Excel, Word). LMS tesls que Canvas, Blackboard ou Moodle
• Niveau C1 minimum écrit et parlé en français, excellent rédactionnel
• Niveau B1 minimum en anglais, allemand un atout