Poste de doctorant "Interventions agentiques pour la promotion de l'adhésion dans les études de biomarqueurs numériques pédiatriques" (h/f/d)

Contexte du projet

Les études sur les biomarqueurs numériques chez les enfants et les adolescents, y compris les membres de la famille, reposent de plus en plus sur les smartphones, les objets connectés et de brèves auto-évaluations en temps réel pour capturer des signaux du monde réel tels que l'activité, le sommeil, le stress ou les symptômes. Cependant, de nombreuses études rencontrent des difficultés à maintenir la participation et la complétude des données, en particulier lorsque les protocoles d'étude s'étendent sur des semaines ou des mois et lorsque les familles doivent coordonner les appareils, les rendez-vous et les routines quotidiennes.

Ce projet de doctorat explore comment des interventions agentiques peuvent promouvoir de manière éthique et efficace l'adhésion tout en minimisant la charge et en renforçant la confiance avec les mineurs et leurs aidants.

Un cas d'utilisation principal : projet SNF KIND

Un cadre appliqué central pour ce doctorat sera le projet SNF accepté KIND (Kinder und Neuropathie bei Diabetes), qui étudie le lien entre la gestion du diabète de type 1 et la vitalité nerveuse chez les enfants et les adolescents. Le projet combine des mesures cliniques (par exemple neurophysiologie et échographie) avec une surveillance numérique en conditions réelles (activité physique basée sur des objets connectés, sommeil, variabilité de la fréquence cardiaque, plus des métriques dérivées du CGM) sur des périodes répétées et des suivis.

Dans le cadre de l'étude KIND, les objets connectés sont introduits et expliqués aux participants lors d'une visite supplémentaire, incluant la possibilité de visites à domicile, et le suivi du mode de vie est réalisé pendant plusieurs semaines autour de l'évaluation clinique

Nous proposons un poste de doctorant entièrement financé (100 %, 4 ans à partir du 01.04.2026 ou plus tard selon accord) à la Faculté de médecine et à l'Institut de gestion technologique de l'Université de Saint-Gall (HSG) sur les interventions agentiques pour la promotion de l'adhésion aux études de biomarqueurs numériques chez les enfants et les adolescents.
Le doctorat est en Management et sera poursuivi dans la filière sciences comportementales à la HSG.

Recherche documentaire et synthèse des preuves

• Réaliser une recherche documentaire sur les défis d'adhésion et les stratégies d'engagement dans la recherche en santé numérique pédiatrique
• Diriger une revue systématique des facteurs influençant l'adhésion aux protocoles d'études de biomarqueurs numériques, avec un focus particulier sur les enfants et les adolescents

Conception et évaluation d'interventions agentiques

• Traduire la théorie comportementale et les preuves empiriques en concepts d'intervention pratiques (par exemple, incitations personnalisées, fixation d'objectifs adaptative, micro-interactions de soutien, soutien conscient des aidants)
• Définir des principes de conception qui équilibrent les gains d'adhésion avec la charge, l'équité, la confidentialité, la transparence et l'adaptation à l'âge
• Construire des prototypes avec PRECIOUS et collaborer à l'intégration dans les flux de travail de l'étude (en coordination avec l'équipe projet élargie)

Recherche de terrain avec partenaires cliniques et familiaux

• Travailler en étroite collaboration avec les partenaires cliniques du Centre hospitalier pour enfants de Suisse orientale et les structures de soins associées
• Impliquer les familles d'enfants et d'adolescents atteints de diabète de type 1, y compris des entretiens et des visites à domicile lorsque cela est approprié, pour co-concevoir, tester et affiner les stratégies de soutien à l'adhésion

Rigueur et publication

• Planifier et exécuter des évaluations rigoureuses (par exemple études longitudinales, expériences, approches micro-randomisées ou tests A/B lorsque possible)
• Publier dans des revues internationales reconnues couvrant les sciences comportementales, les systèmes d'information, la santé numérique et la gestion technologique

Votre environnement académique

• Diplôme : Doctorat en management (sciences comportementales)
• Institution : Université de Saint-Gall (HSG)
• Encadrement : Prof. Dr Tobias Kowatsch, Faculté de médecine HSG & Institut des sciences de la mise en œuvre en santé, Université de Zurich & D-MTEC, ETH Zurich, Prof. Dr Felix Wortmann, Institut de gestion technologique HSG & D-MTEC, ETH Zurich
• Collaboration clinique pour le cas d'utilisation KIND : Centre hospitalier pour enfants de Suisse orientale et partenaires de soins du diabète, avec une équipe interdisciplinaire couvrant la neurologie pédiatrique, la diabétologie et les biomarqueurs numériques.

Exigences

• Master en sciences comportementales, gestion technologique, informatique de gestion, informatique, apprentissage automatique ou domaine connexe
• Fort intérêt pour le changement de comportement, la santé numérique et la technologie centrée sur l'humain
• Excellentes compétences quantitatives (expériences, analyses longitudinales, inférence causale ou apprentissage automatique appliqué, interventions agentiques basées sur LLM), avec ouverture au travail en méthodes mixtes
• Bonne maîtrise de l'allemand (nécessaire pour une collaboration étroite avec les partenaires cliniques et les familles), ainsi qu'un très bon anglais pour la publication académique
• Motivation à travailler dans des contextes cliniques appliqués et à s'engager directement avec les familles (y compris entretiens et visites à domicile)

Souhaité

• Expérience avec les études en santé numérique, les objets connectés, la détection mobile ou l'IA conversationnelle et les interfaces utilisateur
• Expérience dans la conception d'interventions, de services ou de parcours utilisateurs dans des contextes sensibles (mineurs, soins de santé, milieu familial)
• Familiarité avec l'éthique de la recherche et la protection des données dans la recherche impliquant des sujets humains

"Un lieu où le savoir se crée" - En tant que l'une des principales universités européennes d'économie et de gestion, l'Université de Saint-Gall (HSG), Suisse, s'engage à former plus de 10'000 étudiants. La HSG est l'un des plus grands employeurs de la région et offre un environnement attractif et innovant à plus de 3'500 chercheurs, enseignants et personnels professionnels.