Zürich
Fonction de support étudiante dans le domaine des finances (h/f/d)
- 19 août 2026
- 30%
- Stage
À propos de cette offre
Fonction de support étudiante dans le domaine des finances (h/f/d)
Le Functional Genomics Center Zürich (FGCZ) est un centre commun de recherche et de services de l'ETH Zurich et de l'Université de Zurich. Le FGCZ soutient les projets de recherche des groupes de travail en sciences naturelles et en médecine des deux universités avec les technologies analytiques les plus récentes et une expertise d'application. Pour notre équipe administrative du FGCZ, nous recherchons dès maintenant ou selon accord un renfort dans le domaine de la finance et de la comptabilité.
Contexte du projet
Dans cette fonction, vous travaillez en étroite collaboration avec une collègue ainsi qu'avec les départements de comptabilité et de contrôle de gestion de l'ETH et de l'UZH, ainsi qu'avec les fournisseurs et les utilisateurs du centre.
Description du poste
- Réalisation de la facturation interne et externe, y compris l'enregistrement dans les systèmes comptables de l'ETH et de l'Université de Zurich, envoi et communication avec les débiteurs
- Pré-enregistrement et classement des factures fournisseurs dans les systèmes propres au FGCZ ainsi que dans ceux de l'ETH et de l'UZH, y compris la communication avec le responsable de laboratoire du FGCZ et les fournisseurs externes
- Transfert et complément des données SAP dans les systèmes internes du FGCZ
Profil
- Étudiant(e) inscrit(e) en licence ou master en économie d'entreprise ; diplômé(e) d'une formation commerciale
- Esprit analytique, affinité pour les chiffres
- Bonnes connaissances en allemand et en anglais (minimum B2 à l'oral et à l'écrit)
- Intérêt ou expérience dans le travail avec différents systèmes informatiques (SAP et autres systèmes internes)
- Bonnes compétences en Excel
En tant que personne motivée, fiable et engagée, vous disposez d'une manière de travailler autonome et êtes habitué(e) à accomplir vos tâches de manière précise, consciencieuse et efficace. Votre rapidité de compréhension, votre orientation marquée vers le service ainsi que votre sens aigu des chiffres font de vous un(e) coéquipier(ère) fiable.
Nous offrons
Nous offrons une activité intéressante et variée au sein d'une équipe internationale au cœur de l'environnement scientifique. Vous aurez un aperçu des processus comptables de deux universités. Après une formation réussie, vous pourrez travailler de manière autonome et organiser vos horaires de travail de manière flexible (après accord). Le poste est limité à 12 mois avec option de prolongation. Nous sommes intéressés par une collaboration à long terme. Votre lieu de travail est le campus universitaire Irchel à Zurich, doté d'une infrastructure excellente.
Travailler, enseigner et faire de la recherche à l'ETH ZurichLa diversité et la durabilité nous tiennent à cœur
Conformément à nos valeurs , l'ETH Zurich soutient une culture inclusive. Nous promouvons l'égalité des chances, valorisons la diversité et entretenons un environnement de travail et d'apprentissage où les droits et la dignité de tous les collaborateurs et étudiants sont respectés. Sur notre site web sur l'égalité des chances et la diversité , vous découvrirez comment nous assurons un environnement juste et ouvert où chacun peut se développer et s'épanouir. La durabilité est pour nous une valeur centrale – nous travaillons de manière cohérente à un avenir climatiquement neutre.Curieux ? Nous aussi.
Nous nous réjouissons de recevoir votre candidature en ligne jusqu'au 30.09.2026 avec les documents suivants :
- CV
- Certificats de travail et de formation.
Vous trouverez plus d'informations sur le FGCZ sur notre site web .
Pour toute information, veuillez contacter Svilena Staneva, +41 44 635 39 26.
Veuillez postuler exclusivement via le portail de candidature en ligne. Les candidatures par e-mail ou par courrier postal ne seront pas prises en compte.
Nous tenons à souligner que la présélection est effectuée par les recruteurs responsables et non par une intelligence artificielle.